Módulo 6 - Reflexión

De que manera lo ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?

Los proyectos son dirigidos en gran medida, por los mismos estudiantes, dándoles a ellos una mayor autonomía , quienes participan activamente en el proceso de toma de decisiones, adquiriendo asi una mayor responsabilidad, que en la actualidad no se le da o es muy poca.
Cada proyecto no tiene un resultado predeterminado, por lo que me permite a mi poder utilizar varias herramientas para cumplir con el curriculo.

Ofrece tambien a los miembros del equipo una forma práctica para pensar en forma global y actuar de manera local...

Pero como podemos lograr esta autonomia?

Brindandoles a nuestros estudiantes las herramientas necesarias y accesibilidad a ellas como usar procesadores de textos, música, video y simulaciones para aprender nuevas tecnologias....recurriendo asi a herramientas tecnológicas para demostrar su aprendizaje.

Módulo 5 - Reflexión

Con respecto al trabajo en mi blog

Les cuento que he tenido algunos puntos débiles con respecto a mi blog, será porque es la primera vez que que tengo un blog???, bueno ahora si esta mejor creo yo, ya que agregue algunas imágenes y algunos videos, pero trataré de mejorarlo.....

Con respecto al módulo:

Las evaluaciones son muy importante en el INICIO porque nos permite saber a que nos enfrentamos y cuales son los puntos debiles del grupo, DURANTE nos permitira evaluar en avance del proyecto y si va por buen camino y al FINALIZAR, porque tendremos el producto del proyecto el cual nos permitira saber si se alcanzaron las metas.

Con respecto a la clase:

La rubrica esta buenísima, nos ayuda a simplificar tanto que en menos de dos minutos podemos tener nuestra matriz para poder evaluar....no es fantastico!!!!

Modulo 4 - Reflexión

Como se puede usar la tecnologia de manera mas efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante??
Para que un curso sea efectivo debe tener suficientes practicas y ejercicios para permitirles a los estudiantes aplicar sus nuevos conocimientos o habilidades. El presentar textos, audios o imágenes en un curso no garantiza que un estudiante aprenda, ya que, segun las ultimas investigaciones los seres humanos aprenden haciendo. La forma mas simple de entenderlo es como lo dijo Confucio hace siglos atras: "oigo y olvido, veo y recuerdo, hago y comprendo"

Módulo 3 - Reflexión

Nos han enseñado con un ejercicio practico la elaboracion de nuestro proyecto, por lo que me parecio muy efectivo, pero se noto la demora ya que no estamos muy duchos (jajaja) en el tema, pero al parecer se nota que estamos avanzando............

Módulo 2 - Reflexión

Este módulo me ha ayudado sobre las preguntas orientadoras del curriculo, los contenidos curriculares y la formacion formativa de la siguiente forma:
Es una ayuda mas exacta de lo que nos dieron en el móludo anterior en el cual solo se menciono a grandes rasgos, en esta clase hemos aprendido en que consiste la PREGUNTA ESENCIAL, que es la idea global la pregunta principal, del proyecto la cual se ira descomponiendo de acuerdo avancemos con el proyecto
Ahora con respecto a la PREGUNTAS DE UNIDAD nos ayuda a desarrollar nuestro proyecto con preguntas que van a dirigir hacia donde queremos llegar con los estudiantes.

Y terminamos con las PREGUNTAS DE CONTENIDO que van hacer las preguntas mas concretas permitiendonos dar con una respuesta como o un Si o No o tal vez una respuesta simple.

Módulo 1 - Reflexiones

• Como pueden los proyectos ayudar a mis estudiantes a cumplir con los contenidos curriculares y desarrollar habilidades del siglo XXI
  
  Son de mucha ayuda ya que permiten que los estudiantes mediante estos proyectos se apropien del aprendizaje, ya que son los objetivos de los proyectos que se deben de cumplir mediante herramientas Tecnológicas que permitiran a llegar al objetivo trazado.
  Si dejar de lado su entorno y aplicar dicho proyecto a la comunidad.
  
  Como puedo usar los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes
  
  Los proyectos me permitiran que los alumnos realicen trabajos intelectuales mas autenticos, asimismo le permitiran realizar trabajos en equipo y permitira saber dicernir ante la informacion que se les presenta.
  Son herramientas que permitiran que ellos mismos evaluen sus avances, asimismo permiten que otros grupos aprendan de la experiencia y asi mejorar cada version o aplicar nuevas metodologias.